水曜ネクスト由愛典子です。
先月、小坂先生の滑舌オプションを受講しました。
小坂先生のレッスンを受けるのははじめてでしたが、事前の準備から、熱心にＦａｃｅｂｏｏｋの投稿をチェックしてくださいました。
時間が足りないくらいのあっという間のオプションとなりました。
改めてこう書いていると、「滑舌」は滑らかな舌と書くということ。
口の中で舌がどれだけ重要なポイントか、色々と教えていただくごとに色々な疑問が湧き、自分が苦手意識のなかった音こそが、実はあまりいい発音でなかったりなど発見の多く、ベーシックで松田先生に舌の位置などを教わっていましたが、意識して動かすことを再確認するレッスンとなりました。
小坂先生はご自分のされてきた練習方法などをお話くださり、また、一人一人の音を聞いて正確に直していかれ、他の方のを聞いていると、だんだんと直っていく音がわかりました。
といって、なかなか自分の音を自分の中で聴くことは難しいというのも感じました。
苦手だと思っていた音の次が、実は苦手な音なのに、前の音ばかりに意識して、肝心の苦手な音が出ていなかったり、癖がそのままでてしまったり。
一つ一つ確認していくと、こんな風にしゃべっていたんだと。
人の骨格や舌の長さや大きさも違いますが、それらも訓練することによって
必ず克服できるようになること。
そして、それをわかることでどうやったら発することができるようになるかに気がつくことが大事だと感じました。
余談ですが、どうも夜寝ているときに歯を食いしばって力を入れて寝ているということを歯医者で指摘され、頬とあごが肩こりのように凝っていました。
指摘されるまで、頬が凝っているなんて思ってもいなかったのですが、頬を挟まれるとものすごく痛かったのです。
そこで、このレッスンの一週間前に、マウスピースを作って、はめてから数日めのレッスンでした。
歯の食いしばりによる筋肉の固まり。今まで余計な力の入ったしゃべり方や動かし方をしていたのだと思います。これもレッスンで気がつきました。
確かにあごが疲れずに頬の凝りもだいぶ取れましたが、今までのあごの感覚と違い、今までどうやってしゃべっていたのかがまったくわからなくなりました。
しかし、その分新たに今のあご関節が正常になるように滑舌の練習によって余計な力の入らないしゃべり方ができるようになりたいと思います。
この時期に再確認できて本当に良かったです。
受けるまではさほど苦手ではないと思っていた滑舌ですが、もっと自由に表現できるようになるために、基本に返って一つ一つの音と動かし方に意識していきたいと思います。
小坂先生、お忙しい中ありがとうございました。
受け終わってから、反復練習をする中で、次々と気づきと発見が出てくる充実のオプションでした。

水曜ベーシックの古賀安沙美です。
7月6日は、畠山さとみ先生のベーシックの授業の前に、さとみ先生のボイトレを受けました。
三回目のボイトレです。
まず、文章を読んだところ…
全体的に小っちゃい、こじんまりとしている、もう3レベルくらい上げて普通。
と言われました。
最初の頃に言われたことと同じで、、内心ショックを受ける私。
その後、キーボードを使っての発声へ。
すると！ここで無自覚なクセを指摘していただきました！
なんと、顎が動いているとのこと！
鏡を見ながらやってみると、、
ほんとに顎が動いている…。
これは、無駄な動きだそうです。
そこで、シャーペンを銜えてやってみると、
さっきよりも響く声が出ました！
シャーペンを銜えて声を出すことで、口元を動かさず、喉の奥・舌根を繊細に動かしていくことができるそうです。
この日はこれ以外にも無自覚なクセを知りました。
文章を読んでいる時、首回りの筋がすごく動いているのです。。
そこで、首回りの筋を動かさず、口だけ動かすことを意識してやってみたのですが、、
それでも首回りの筋が動いてしまう！
な、なぜ？？
この訓練、家でやってみました。
すると、家では首回りの筋は動かず、口だけ動かせました…。
ボイトレの時にできなかったのは、無意識に緊張していたからなのかなと思いました。
今まで、自分はそんなに緊張していないと思っていましたが、思っている以上にだいぶ緊張している模様です。
緊張していることに気づいていないのは問題だと思いました。
この他、最初の音をがっつり掴んで出せるようになることが課題。
私の場合は、暴れ馬みたいに突っ込んでしまうか、しゅわっと抜けてしまう…とのことで、上手くコントロールできていませんでした。
そして、最後に言われたこと。
それは、声は出てるけど、読みになった時に急に出なくなる。急にフニャっとなってしまう。
ということでした。
ボイトレで、キーボードを使った音階での発声の時と、文章を読んでいる時の声の響き方が全然違うんです。
うーーむ！！なぜだ！
これについては、自信がなかったり、どういう風に読んだらいいか分からない時、苦手なものの時に、声が引いてしまう人が多いそうです。
文章を読む時も、引かずに前に前に出すことを意識して、発声の時のように響く声を出せるように、訓練していかなければいけません！！
親身にレッスンしてくださって本当にありがとうございました。
その後、ベーシックの授業を受けました。
さとみ先生の、『ストレートの型』の授業です。
今回は、女性はよしい先生のコピーを、男性はあおい先生のコピーのチェックをしていただきました。
一人一人チェックしていただきましたが、
私は、全体的にふわっとした感じ、音圧が足りない！
「、」の後や入りがパターン化してしまっている。
同じ山が出てしまっている。
どっしりした感じが出せるように。
とのことでした。
その後、改めて課題となっていたよしい先生のナレーションを聞くと、、
さとみ先生のおっしゃるように、微妙な緩急・高低でたてていることにようやく気付きました。
とても細やかな差、繊細な違い！！
そして、楽に声は響いているが、広がりがあり、MIXでも地声よりのMIXでまとめているのでどっしり感があるとのことでした。
男性の課題となっているあおい先生のナレーションも、さとみ先生の解説を聞いてから聞き直すと…
特徴的な強弱、緩急、高低、響き、そしてテンポ感が絶妙！！
入りの音がそれぞれ違う！
ワンセンテンスの中にもすごく緩急があり、そうすることで印象に残るそうです。
さとみ先生の言葉で印象的だったのは、
たとえ切る場所が一緒でも、コピーする人の生理にまで近づかないとアンバランスになってしまうということです。
そして個人的には、授業でさとみ先生の解説を聞くまで、微妙な緩急と高低でたてていることに気付けなかったのがショックであり、同時に、それに気づいた時、なんともいえない感動がありました。
この微妙な違いをナチュラルに出せるのがプロなんだなと思いました。
次のコピーチェックの時までに、微妙な違いを出せるようになりたい、なっておかなければと思います。
最後に、8月末にある畠山さとみ先生の授業で発表する課題の原稿をいただきました。
おそらく、一人一人違う原稿のようで、とっっっても嬉しかったです！！
他の方々のナレーションを聞くのも楽しみです。
今回も、いろいろなことに気づかされた授業でした。
ありがとうございました。
〜コガのひとりごと〜(一言ではありません)
バーズに入って早3ヶ月が経ちました。
正直、ここ最近、月日の流れの速さに憂いていました。
3ヶ月も経ってしまった。
私は成長できているのだろうか。。
授業では、もっと強い声で、どっしりした感じで…ということを言われることが多いです。(もちろん他のこともありますが)
変われていないのでは！と焦りが…
でも！今回さとみ先生のボイトレの録音を再生して、改めてさとみ先生の言葉を聞くと、とても前向きになれました。
ボイトレを受ける前までは、自分は響く声は出ないと思っていたが、今では、響く声自体は出せるようになったのだと。読みの時にはまだ引いてしまっているが。。
少しは階段を上っているのだと思おう！
スピードは遅いが！
そして、ふと、いつかのミッドナイトバーズで学長がおっしゃっていた言葉を思い出す。。
脳が高い声を出そうとしているという話に対して、
私が “低い声を意識していこうと思います！”と言ったところ、
“低い声ではなく、ナチュラルな声ね。”
と。。
ナチュラルな声というのは、寝起きの声。
そこで、朝、寝起きの声で、よしい先生のコピー課題のナレーションを読んで録音してみました。
！！！
声違うやん〜！！
低いし、重低音といいますか、
少なくとも、今までの自分の声より安定している感じがありました。
これがどっしりした声なのか！？
この寝起きの声を、通常でも出せるようにしていくことが必須だと実感。
あと2ヶ月ちょっとで今期の授業が終わってしまうなんて焦りが芽生えてしまいますが、焦りは禁物ですよね。
できるようになったこと、まだできていないこと、、
自己受容の大切さに気づいた7月の始まりでした。

ネクストアドバンス小林将大です！
【ネクスト/よしい先生】
報道での特集を読みました。
内容としては緊急の医療もの。全体でいただいた指摘はまず2回読んだ内1回目のほうが良かったね、とのこと。
自分は内容に対する温度感、寄り添い方がよいとのことで立ち位置としては悪くない感じ。ふと思ったのは自分でそれを自覚できてないのはマズイなと。
他には緊迫感が必要な箇所や、落ち着いて読みがちですがコーナーの入りの盛り上げはもう少し欲しい…
ということを考えて2回目よんだところ、先の通り1回目のほうが良かった。緊迫感の箇所は少しやりすぎ、しかしコントロールすればおk
入りの盛り上げは組み立てを考えてしまったせいか、かっこよく読もうとする感が前に出てきて、さきほどの寄り添いが失われた…？
正直とても微妙なところではありまして、後日なんべんか聞き比べてもハッキリとう違うなという感覚は得られず…
これは、それでも聞き返して耳を作るしかなさそうです。聞き違いが分からなければ、使いこなすこともできない…はず。
【アドバンス/ゲスト島本さん】
バイキングの総合演出をなされていて、この日は小坂さんはじめ多くの聴講の方々。
それだけ今回のお話も貴重だということ。
自分が話を聞いていて、特にボイスサンプルに差し掛かった話で思ったのは島本さんこそオピニオンリーダーであり、新しい出会いを求めてる方だなあと。
その背景としてナレーターは番組を差別化する看板のような存在というお話。だからこそまだ使われていない声を求めて、バッチリと番組にハマったら気持ちよいとも…。
その他に昼番組においてナレーター選びの傾向や、今島本さんが気になってナレーターのご紹介などたくさん実りあるお話をして頂きました。
そしてやはり中でも気になったのは営業のお話。
そしたら実際にフジテレビへ営業いくのには？
制作局で目当てのスタッフさんに会うには？
ちょっとした事細かい内容ですが、その差異が本当に大きな差。
隣で武信さんが、スタッフさんに本当に会えないといったことを繰り返し仰ってたのも印象的…本当に会えないんだなとw
そしてお台場はちょっと遠いしとも..w
しかしそういう苦労があるからこそ、営業しがいというかおめおめと何もせずにも帰れなさそうです。
いや実際、フジテレビの前に足を運ぶだけでも一歩かなあ。
何度も行き慣れればその土地での営業は臆することもなくなるかなと…もうずいぶんお台場に足を運んでいないなあとも思い出しました。
最後にいったのは、中学生とか？
お台場冒険王でいった気がします。
今回のお話で、より具体的な営業のイメージにボイスサンプルの参考の収穫なども得ました。
さっそくアウトプットしていきこの夏には動き出せるようにします…！

水曜ベーシックの古賀安沙美です。
6月29日、畠山さとみ先生の『ストレートの基本』の授業を受けました。
ストレートの型は、大きく分けて三つあると、以前教えていただきましたが、今回は、そのうちⅠ型とⅡ型の要素が入っている文章を読んでいきました。
まず、ストレートの基本は、
説得力のある表現・聞いていて分かりやすい表現をすることが重要。
そのための三要素は、
高低・緩急・強弱。
そして、それらをコントロールするには、発声が大事。
『、』の位置や、どこの『、』が長いか短いのか、というのも意味の上から考えて表現する。
また、聞いている人に伝え、興味を引かせるという意識が大切。
伝える意識があると、どこを強調しようかということが見えてくるのだそうです。
今回、四種類の文章を読んでいきましたが、
まず一つ目は一行の、かたい文章。そして三行のかたい文章を読みました。
たった一行。されど一行。
この一行がとても難しかったです。
私の場合は、たてる所がきちんとできていませんでした。
たてるためには、音を高くしたり、強くしたり、ゆっくり言ったり…ということがポイント。。
教えていただいて、頭では理解できても思うようにできませんでした。
一行の中にこんなにたくさん工夫する所があるなんて。
また、録音を聴き返してみると、自分の使う音域が狭いことも分かりました。
低い音を出そうとしてもちゃんとした音になっていないことも改めて実感。
畠山先生曰く、番組のナレーションではない、説明文のようなかたい文章は、ニュートラルなストレートの練習になるそうです。
その他、一つの文だけど長めのニュース記事、Ⅰ型〜Ⅱ型に当てはまるニュースの特集のような文章も読みました。
個人的には、強さが足りない！どっしりした感じが必要だということの他に、
同じ小山がたくさんある。全体的に単調。速さや強弱が一緒。。
など、自分の無意識な読み癖を知ることができました。
今まで気づかなかった自分の読み癖を知って、そこから矯正していくために、コピーが重要なのだそうです。
そして、今回！畠山先生のボイトレで教わった、高低を滑らかに出す発声が、ナレーションで活かされるということに、ようやく気づかされました！！！
ボイトレの重要さを再認識したところで、、
7月2日、畠山先生のボイトレを受けてきました！
今回は、地声から裏声、裏声から地声へ、滑らかに出せるようにトレーニング。
裏声と地声の境を滑らかに出せるようにすることで、ナレーションの時の高低にも活かされる！
そして、クリアな響きを、音だけでなく、言葉でも言えるようにお経を読んでの発声！
とても新鮮な感覚で、新しい自分の声も知ることができました！
ボイトレの時に、
以前よりは声が出るようになってきたと言われてとても嬉しかったです！！
でも、まだまだ道は遠いです！
もっと太くてハリのある声、シャープさ、強さが出るといいとのこと！！
畠山先生！！今後ともバリバリよろしくお願い致します！！
ベーシックのレッスンに、ボイトレと、ありがとうございました。

土曜ベーシックの西山果鈴です！
6月29日水曜は畠山先生のレッスンでした！
VPのような原稿を2つ、
ニュースの原稿を2つを一人ずつ読んで、
畠山先生にチェックしてもらいました。
大事なのは、説得力があって、聞きやすい表現。
隠れている接続詞を探せるようになると説得力が増すそうです。
そして、ニュースでは入りの音をポンっと出すことも大事。
こんなニュースです！と分かりやすくするために。
私は前よりはよくなったものの、まだまだ声の響きが足りないみたいです。
ボイトレで声が出るようになったものの、まだ読みには活かしきれず。
畠山先生にボイトレで教えてもらったトレーニングや声の出し方、
読みのどの部分に活かせるのか、
なんのためにそのトレーニングをしてるのか
漠然と練習するのではなく、目的をもっと考えなければならないなと思いました。
ストレートに対する苦手意識をなくして、もっと練習していきたいと思います！
畠山先生ありがとうございました！

コンパクトなユニットバスに入るたび、ウィスパーを試しています。
土曜ネクスト蔵重綾子です！
前々回のレッスン、ウィスパー。
逸見先生のレッスンでわかったのは、力を抜くこと。
喉をしめず、力を入れず、全部抜いて、自分のカラダに素直にしゃべる。
マイクを人の耳と思って、暗くなりがちなのでナナメ45度上向く感じで、バラエティと変わらないくらい前に。
ブースで逸見先生の声をヘッドホンで聞きながら試すことで、力を抜く感じを少し掴めました。
力を抜くことを意識してやっても実は相当力入っていたんだなー。
これは力入っていないかな、と自分に問いかけながら肩を回したり、猫の耳めがけてやってみたりしています。
そして、課題はウィスパーでの表現！脱・のっぺり！
今は、全体的に一定で変化できていない。
息の出し方、高低に注目してウィスパーのしゃべりを聞き、取り入れていきたいと思います。
前回のレッスンは大江戸先生のバラエティ。
「引き芸」
音で引く。
引きが面白いと引きが立つ。
もっと引ければもっと耳を引く。
レッスンの中で面白い引きの表現がいろいろありました。
そんな大きな引きの表現、自分でも出せるように探って試してストックしていきます。
また、「語尾とど頭は習字のイメージ！」との言葉が気になったので、それを頭に置いてナレーションを聞いてみるとわかりやすく感じました。
それからボイトレ。
先日のボイトレで、私のストレートの読みと畠山先生の音の取り方・入り方の違いに愕然としました。
まだまだ私の読みは平べったくて、せっかく教わったいろんな音を使えていなかった。
地声・裏声それぞれ低音から高音まで出す練習をしてきて、出すことができているから、あとはそれをナレーションに活かしていくこと。
どう使っていくかをやっていきました。
最初の音を狙って決めて、そこから始める。
元々読み始めていた音よりいくつか下の音に狙いを定めて、キーボードの音に合わせて発声してからスタートしたり、低めの裏声で読んだり。
確かにキーボードでの発声練習で出ている音だから、出る！
また、お経で手を前に出すイメージではなくて、後ろを指すイメージにすると、音の違いがものすごくありました！
平べったさが、たったこれだけで変わるとは…びっくりです。

水曜ベーシックの古賀安沙美です。
6月22日、藤本先生の『情報番組の型』の授業を受けました。
まず、第一部は…
三種類の原稿の中から各々好きな原稿を選び、読んでいき、
一人一人丁寧にチェックしていただきました。
そんな中、私は、息苦しそう。もっと強めの声がほしい！語尾が尻つぼみになってしまっている。。との指摘を受けました。
アバンは、だいたい起承転結でまとまっているそうで、特に『結』はシメの言葉。
そんなシメの部分で、私は尻つぼみになってしまっていました。
アバン、『これでおしまいです！！』という感じが必要なのだそうです。
発声ができていないという問題もありますが、もっと、キメる感じが出せるようになりたいと思いました！
他の生徒の方への指摘で印象的だったことは、、
一つの文章の中でスピードを変えたり、
前の文とちょっとだけ違う読み方にしたり、
少し感情をスッとのせたりすることで、
表現がガラッと変わっていくということです。
深みが出ていく様子が興味深かったです。
続いて第二部！
食リポとQショットのあるナレーションを読んでいきました。
ここでも私は声が弱すぎると指摘を受けました。
もっと芯のある声が出せるようになると良いそうです！
基礎力が足りていないことを改めて痛感しました。
まだ始めたばかりのボイトレですが、根気よく続けていきます！！！
また、第二部の中で面白いなぁー！と思ったのは、
“原稿を全然知らない国の言葉だと思って読む”ということです。
意味合いを考えすぎずに読むためのコツとしておっしゃっていたのですが、
ナレーションの見方が変わりました！
良い意味で、遊び心と言いますか、別の読み方、別の立て方を考えるというもの。
とってもワクワクしました。
課題となっていた四本木さんのコピーをした時に感じたことは、こういうことだったのかなと思いました。
自分の引き出しにはない言葉の立て方。
先入観に囚われない読み方というのを研究したいです。
その他、食リポについては、読み手は、食べてる人じゃなくて、説明してる人であること。客観視して読むこと。フラットに読みつつ、つぶ立てることが大事だそうです。
ナレーションは、立てる所と引く所、緩急など、計算も必要ですが、もっと余裕を持って、そして、遊び心を持って読もう！読みたい！と感じた授業でした。
自分が読みたい読みをするためにも、やはり基礎力が大事。
なかなかできなくてもどかしいですが、ボイトレを続けて、早く土俵に上がりたいです。