土曜モードの船井です。前回、宗形先生の授業の振り返りを投稿した際、

自分の名乗りを失念していたこに今更気が付きました。

これ載せたの誰よ？の状態でいいね！をおして下さった皆様ありがとうございました。

今回はしっかり名前を載せたところで…振り返りスタートです！！

３回分前から、ちょっとまとめて失礼します＞＜

まずは大江戸さん「緩急とバラエティ」での授業。

前から自分でも弱いと思ってはいましたが、大江戸さんにご指摘いただいて

改めてハッキリした自分の弱みについて2つ！！

① 要らぬところで読み急ぐ傾向あり

② リカバリー力の低さ

そうなんです！！どちらも緊張や焦りがあると、やたらと多発・露呈してしまう厄介なやつです。

一度自分が想定していた読みが崩れてしまうと、なかなか持ち直すことができなかったり、

焦りから意図していない箇所を巻いて読んでしまったり、、、、。

とにかく修正力が著しく乏しいなと。うぅ～～～悔しい！！

克服のために、まず今の自分にできるのは練習をもっと多く積むこと、

そして経験値を上げるためにチャンスを掴み現場でプレーしてみること！！

良かった点は、前回より喉の調子が良くなり、思い切った表現ができたこと。

ただ、ありがちな表現でしかなかったので、もっと違ったアプローチで攻めることもできたのでは

と教えていただきました！

私なりのバラエティ表現をもっともっと増やしていきたいです！

続いて狭川さん「VO役幅のレッスン」にて！

役幅を広げ構築していくための声の引き出しの作り方を、とても分かりやすく教えていただきました！！

狭川さんご自身の多くの経験により導き出されたこのメソッドを完璧にこなせれば、

必殺技を含めると女性であれば14通りの声が出せるようになる？とのこと！

しかし実際に読んでみると、私は２人分の女性すら上手く表現しきれず、

全く変化がつけられていませんでした。

とにかく！とにかく難しい＞＜

まずは基本パターンから習得すべく、低い音を使って老けを表現する練習からやっていこうと思います。

VOはまだまだ自分には・・・なんて思っていましたが、原稿にチラッと組み込まれていることもありますし、

その時サラッとできちゃったら、めちゃくちゃカッコイイですよね！

少しでも引き出しを増やせるようにメロディをポイントに地道に練習です！！

大江戸さん、狭川さんありがとうございました。

水曜モードクラスの矢作（やさく）いづみです。先日はスタジオ実習ということで、マネージャーの視点から畠山さん、武信さん、そして狩野さんに聞いていただき、コメントを頂けるという授業でした。今読んでいる人のポジションに入るにはどうしたらいいのか。番組を面白くしていくにはどう読むか。既存のプレイヤーの読み方だけでなく、自分から提案していけるアピール力。それを実現していける基礎力。色々な事を考えました。先は長くても、地道に。いつチャンスが巡ってきても常に準備しているプレイヤーにならなければと痛切に感じます。畠山さん、武信さん、狩野さん、お忙しい中ありがとうございました！

今回のブランディングクラスは「営業の実践例」の授業を監修トビー上原会長、講師は伊達淳彦さん、片岡晟さんで講義して下さいました。
講師のお二人がZOOMごしの上原さんに「会長！会長！」って言ってたんですが全身黒を基調としたコーディネートの上原さんは確かに何かの会長っぽかったです！

前半は伊達さんの講義。見事なしくじ○先生方式の構成！若かりし伊達淳彦さんの意外すぎる姿！？800000って何の数字！？山あり谷ありラジオDJ時代をヒラ○ーが笑う？？？

そしてバーズに入ってからコピーや書き起こし等、研究と練習に明け暮れ、挫折しながらもチャンスを掴んでいくサクセスストーリーは自分も人生しくじりまくって年いってバーズに転がり込んだ境遇としては非常に胸が熱くなるお話で勇気を頂けました！

たくさんの興味深い画像と伊達さんの圧倒的柔和っ……！！会長と学長のツッコミ(笑)楽しく引き込まれるお話でした！

後半は片岡さんの講義。まさに今大注目！WEB案件、海外案件です！
なかなかお仕事に繋がらない時にいち早くWEB案件に注目して開拓していった行動力！そこから海外案件にまで繋がり日本語ナレーションを輸出なさってるなんて凄すぎます！さらにコロナショックで対面営業が難しくなったり宅録の需要が増えた事も追い風に変えて！
まさにピンチをチャンスに変える行動！ステキです！

私などClubhouseの英語表記だけで目眩がして、インストールしてアカウント作った時点で寝込んでしまいましたが、そんな場合じゃないんです！！

上原会長からも、WEBの世界も整備されてない今がチャンスなのだとお話がありました。何事も行動した者にしかチャンスは来ないし、ましてや掴む事はできないんですねえ。とにかくトライ＆エラー。しょっぱくても少しずつでも行動していかなければと思ったこじらせ松田でした。

水曜日モードクラスの矢作（やさく）いづみです！先日の狭川先生の振り返りです。ボイスオーバーの授業でした。ボイスオーバーの例としては、報道番組のニュース部分で登場するテロップにあわせてその人物の発言を読んだり、バラエティ番組の海外の人物の会話に日本語であてるなどといった部分。演技力は必要、しかし吹替とは違い、どの距離感で読めば番組が面白くなるか、場面や状況を考えて読まなければならないというもの。狭川さんの授業では声の高さを音程、うねり等しゃべり方の特徴をメロディーに例えて教えて頂きました。早速原稿に合わせてやってみますが、上手くいかず。「もっと汚ない声出せる？」とのアドバイスに、なんとか声を出そうとしますが、ん？で、でない？どうした？頭の中でイメージはあるのに、くぐもってしまって口から声が出てこないという状況。終わってから冷静になって考えてみると、頭の中にあるイメージに対し、音程、メロディー、発声、全てが合致せず、脳内が渋滞していたのかなと思います。イメージは大事ですが、それだけでは声は出せないことを身をもって体験、、、。それに加えて現場では映像、原稿もあるわけなので、自信を持って挑めるよう、まずは教えて頂いた引き出しをきっちり作ります！狭川さん、ありがとうございました！！

ブランディングクラスの花海志帆です。
バーズの授業はありがたいほど情報量が多いですよね。授業テーマがどれもこれも重要で、つい記録することに必死になります。今日は「意識しているノートの取り方」というテーマでお話しします。

バーズの授業を受けていると「一言一句漏らさず書き残さなきゃ！」ということに頭がいきがちです。「あ、この言葉メモしておきたい」という気持ちが次から次へと沸き起こります。それだけ刺激的な授業を受けられているということだと思います。講師陣、名言が多いので余計に。

でも、じつは「何を書かないか」を決めることもけっこう大切なんじゃないかなと思っています。今でも一生懸命ペンを走らせることもありますが、以前に比べるとノートに書き込む時間が確実に減りました。
全部メモしておきたい！その気持ちにあえてブレーキをかけてみる。グッとこらえて、終わった後に印象に残ったこと３つだけ思い出してみる。TOP３なんて選べませんて、どれもこれも大事ですもん～！なんて思っちゃう自分に蹴りを入れながら。

これをしばらく続けていくことで、“いまの自分にとって”何が重要だったのかに気付くヒントにつながりました。取り組まなければいけない課題はたくさんあるものの、おのずと絞られていく。そのことばかり頭に残って、やってみようと思うことや質問が頭に浮かんでくる。そんなかんじです。

もちろん、メモをたくさんとることは有効なことです。メモの魔力もあると思います。
今回は、記録するという行為自体に一生懸命なっていないか？（＝議事録じゃね？）という自戒の念を込めてブログを書いてみました。他の人の、学習における自分ルールがあれば聞いてみたいので、こんな方法で取り組んでいるよ～というのがあれば教えてください◎レッスンのこと書いてよねという声でも歓迎です。

気軽にFBも申請してください^^
花海志帆でした！

ブランディング花海志帆（はなみ・しほ）です。
この日「現場リポート」はお休み！残念過ぎる。
しかし、代わりにマネージャー陣と話そうの会が開かれました。ありがたや。

授業も残りわずか。
「発信すること」を改めて見直す気持ちでブログを書き始めます。ブロガーになります。

先日、とあるディレクターさんを目掛けてある制作会社に訪問。初対面の人を相手に、どう話を切り込んでいけばいいのだろうか。皆さん忙しそうだし帰ったほうがよさそう…そんな妙な気持ちに襲われます。結局、そのお目当ての人はいなかった。ホッとした半面、何も成し遂げられなかった自分が情けなくなりました。

そんなひよこ豆みたいな営業の悩みに対して、畠山さんの過去の話。
「どうしたらいいのかわからないのでしっぽ巻いて帰ってきた、なんて狩野さんに報告できないから何が何でも飛び込んだ」。そうか、そういう使命感をわたしは持ち合わせていなかった。さらに勇気ももらえたのは、ぐいぐい空気読まない畠山さんの営業昔話。プレイと同じで、振り切った時に「ここまでやってもいいんだ」という可能性が見えてくるそんな感じがしました。他にもいろいろお話聞けたので、またブログ書きます。

ちょっと話は逸れますが、わたしが就活生で、行動力の妖怪だった頃。広告業界に行きたいがあまり、大学の就職支援課から見知らぬOBの連絡先を片っ端から聞き出し、その人たちにOB訪問させてくれとメールや電話。さらに、リクルートスーツ姿で会社前に張り込んで、無関係の社員らしき人たちにも声をかけたことがありました。今思えば空気読んでないというか、不審者ですねぇ。もう10年以上前の話です。ただ、初回の緊張→10回目からの慣れ→楽しんでいる状態。このステップをすでに私は経験していたことを思い出しました。

そんな昔のことを思い出しながら、ふと17か条の【飛び込み】に目をやると。「表現も営業も含めて、決断して行動していける『勇気』。これがないと前に進めない」
…お告げみたいに見えてきましたよ。

狩野さん、武信さん、畠山さん、貴重な時間を設けてくださりありがとうございました！ 花海志帆でした！前進あるのみ٩( ‘ω’ )و！

水曜モード近藤真央です。

今回はオプションで受けた、コアクラスの「華品毒のある表現」
これまでモードだったレッスンがコアに移ったので、オプションという形でお邪魔しました\( ´ω` )/

華品毒のいずれかの方向性を決めて読む、というレッスン。

学長のアドバイスにもありましたが、ひとつまみ、ふたつまみぐらいの塩加減では変化は伝わらないということ。

とはいえ、張ったり巻いたりといった華の表現が苦手で、かつ品のある端正なストレートも練習中。残るは…ちょっと強みかもしれない、色気の毒しかありません。

ですがやはり、私の表現は伝わりきらず、かなり塩が足りなかった模様。
サンプルでも、真面目にまとまり過ぎて思い切った表現がなかなかできない、力のなさがまた浮き彫りとなりました。

さらには、こう突発的に変化のある読みをしようとすると発声だったり滑舌だったり、読み違えたり、基礎力が露わになるのがつらいところ(´Д｀ )

さて話は変わりますが、久しぶりにコアクラスを受けて感じたのは、コアってチャレンジする場だったんだな、ということ。
自分の強みがわからない、自信を持てないからこそ「この読みはどう？」「じゃあこういうのってあり？」と強みを探す、提案できる場だったなぁと。

そして、モードクラスはチャレンジというよりは強みを伸ばしていく場。
「これが私の生きる道やねん」の勢いで強みを究めて、オンエアに繋がる読みにする。そしてその読みをアピールする場。

もちろんモードで提案してはいけない、なんてことではないですが、モードは「チャレンジの提案」よりも「アピールの提案」かな、と。 両方のクラスを受けたからこそ読み手の「提案」の形がそれぞれ違うことがハッキリとわかりました。

あと1ヶ月半で今学期が終わってしまいますが、気付きが遅かったと悔やむのか、まだまだやれることはあるのだと踏ん張るのか。

学長、オプションとして参加させていただきありがとうございました！

以上、近藤真央でした( ‘Θ’ )おおきに！