おはようございます。秋17期モードの北村です。

先日の記事について、教室で感想をいただきました。やっぱり、これこそがみんなが見ているブログで発信することの醍醐味ですよね。ありがとうございます。

さて、2月8日にあおいさんの「旬の実技」を受けてきました。こちら、またまた実り多きものだったので当日に投稿しようとしたのですが、深夜テンションでうまくまとまらず、結局は翌日になってしまいました。

まあ、原稿の内容は土曜日組のためにお楽しみとして、授業の中で「窪田等さんの表現」についてあおいさんが言及しておりました。

余談ですが、同時に学長が担当するコアでも窪田さんの話をしていたということで、これは偶然の産物ですね・・・。さすがに時間はかぶっていないでしょうけど・・・。

で、あおいさんが実際に窪田さんっぽい表現を披露していたのですが、そのときに思ったのが「音を上げるって一瞬なんだな」と。

実は私、声質が合わないのに一時期窪田さんのミラーリング（当時は物まねでしたが）をしていた時期がありました。それで、「なんで窪田さんは大きく山を作ってるわけじゃないのにすごいうまいんだろう」みたいな疑問を持ったことがありました。多分、ちゃんと聞かないと抑揚すら聞き逃すレベルだと思うんですよ。

でも、本当に一瞬だけ大きく音を上げてドラマを作っている。視聴者を引き込んでいる。それが窪田さんなんだなと思いました。

例えると、私が作る浴用は、「１，２，３，４，５，４，３，２，１」という緩やかな山なんですね。でも、窪田さんは「１，２，７，４，１」みたいな感じで、本当に一瞬だけガっと上げるみたいなイメージです。

必要なときに力を入れるだけでドラマは成立するんだなと。

ということで、俺も一瞬にエネルギーをぶつけるぜ！！

最後まで読んでいただきありがとうございました。本日も笑顔120％な1日を。

おつかれさまです、
“これぐらいの低音はよくいるんだよね”枠、17期秋コア水斉藤あずさです←笑

本日は、学長による《華品毒のある表現》。　

華品毒…この言葉にはバーズで初めて出会いました。守破離で、スクリーンで見たときに、字面だけでもすごくわかりやすくて、かつかっこいい言葉だなと思いました。 いわゆる都会らしい洗練されたおもしろさってまさにこの3文字だよなぁ、なるほどなぁ…と納得したのをよく覚えています。
今日はその解説と実践でした。

【華】
・巻き、張り、大胆さ、パワフル、飛び込み、明るさ、楽しさ、DJ系のグルーヴ、若さ。
・声そのものの存在感。
具体例:バッキー木場さん、四本木典子さん

【品】
・気高い在りよう、センス、爽やか、きよらかさ、柔らかさ、丁寧さ、ウィスパー。
・華毒にも品は必要、品だけでは成立しにくい。
具体例:窪田等さん、池田昌子さん

【毒】
・批評する精神、エスプリ/笑い、ウィット、とぼける/色気、SM/ヒップホップ、パンク、ホラー。
・テキストの内容でも毒は出せる
具体例:佐藤賢治さん、杉本るみさん

まずは最果タヒ『青色の詩』を読んだ後に、華品毒の解説を聞き、
次いで日本国憲法前文や、（近藤サトさんのボイサンにも入っている）太宰治 の『ア、秋』も華品毒で読むことにトライ。

これがなかなか…スパッと満場一致で、自分の思った通りには伝わらない。
また、最後に読んだ『ア、秋』は、3つある段落のそれぞれを華品毒で読んでみましたが…これにもみな苦戦。華と毒が同じになってしまう人、３つとも同じになってしまう人も。 私はなんとか区別はつけられましたが、まだまだ表現を磨いていく必要があります。

日々のTVナレーション研究の中で、
・華品毒のどの要素か
・それがどんな風に映像を面白くしているのか
・どういう工夫で華品毒を表現しているのか　

を考え、　

・自分の声で実際にそれをやってみるとどうかを試して引き出しを作る

ことが大事だなと思いました。

また、今日のアフターでは、3人、ボイサンを流した方がいて、そのフィードバックの中でも、「もうひとつなにか、毒が必要」とか、「自然と読みに出る若さに面白みが感じられるからそれを育ててみよう」などと、華品毒観点でのアドバイスも頻出しました。 いかに、この”華品毒”が、”選ばれる魅力”に直結するのかが、とてもよく理解できました。

華品毒を、制そう！



恐ろしいものが人より少し多い、コアクラスの下牧です。

実は、この投稿も、前回は初めてで、「これで合ってるのかな？変なところに送られちゃったらどうしよう・・・。」と、ハラハラドキドキ、のどカラカラ、手汗びっちょりだったのですが、今回は少し恐ろしさが消えています。一歩前進。

前回、今さらながら、墨屋先生のもと、声の通り道の開通工事を始め、通った！と思ったら、ただの声枯れだったという悲しい勘違い報告をしたのですが、ついに先日、開通した模様です。（模様というのは、まだ時々、もとに戻りかけて、気づいてなかったりすることがあるからです。）これが声を出すということなんだ・・・という感覚。以前は口でしゃべってたなという感じです。

しかし、ここまで、なかなか一筋縄ではいきませんでした。

本来の自分の声は、呼吸の通り道を鍛えて、鍛えて、その結果、勝手に出てくるものだったわけなんですが、（ちょっと乱暴な言い方・・・）私はどうしても「開通した声って、こんな感じの声なんじゃないかな？」と勝手なイメージを思い浮かべてしまうのです。なので、せっかく通り道を鍛えて、体はその音を出そうとして、少し出かけたのに、自分の意識がそれを邪魔して、私が勝手に思い描いている声の方向へ持って行こうとしてしまうという、やっかいな現象に陥ったのです。

せっかく先生に教えて頂いて、呼吸の練習はできていても、私の変な思い込みでゴールにたどり着かないこともあるのだと知りました。しっかり練習すればできるようになると思っていた私には衝撃の出来事でした。

最後の方は、こういう声を出そうとか、少し出かけた音をどうやったら再現できるかとか、ああしてみようとか色々考えずに、とにかく体から湧き出てきた音を出してみよう、と思ったら、あ、こういうことか・・・。となり、たどり着いたようです。

今まで、声を出すには何かをしなくてはいけないと思い込んでいたんですが、何もしちゃいけなかったようなのです。

このことを、先生は途中に何回か説明して下さったのですが、その時の私には、何が悪いのかピンと来ておらず、今になってようやく理解できた次第です。

でも、こうして、以前はよくわからなかったけど、今ならわかる！ということを少しずつ、増やしていきたいと思います。

そして、ボイトレに限らず、ナレーションを学ぶ上でも、日常生活でも、思い込みの恐さがあるということを学びました。あ、また、恐いこと、増えてしまった・・・。でも、前進。

ブランディング通学中の堀川ってやつです。

ちょくちょく本文が反映されない投稿が生じまして、なんでだろう〜と思っていたのですが、
どうやら原因は、他のメモ帳アプリ等で下書きした文章をメールに貼り付けることによるフォントエラー（？）、のようです。

もしやと思って先ほどの投稿で、
前半：メールソフト直接入力、後半：メモ帳から貼り付け、にして送ったところ、前半のみの反映になったため、そういうことだと思います。

これからはGmail等のメールソフトで直接文章作成し、送られることを推奨いたしますー。

え？とっくに気づいてたって？
こりゃ股、失礼しました…。

先週のブランデイング、山上トモ先生による「ディレクション視点」を振り返ります。

残念ながら今回は体調不良でzoomにて観劇しておりました。

今回の骨子は「ディレクションのすれ違いを身をもって体験しよう」
それぞれプロデューサー役、ディレクター役、ナレーター役を担当。プロデューサーが番組イメージをディレクターに伝え、それをディレクターからナレーターに伝える伝言ゲームの過程で何が起きるのか？をエチュードっぽくやってみよう、と言う試みでした。

４チームに分かれての公演でしたが、それぞれ個性的なスタッフが登場。
例えば、善意で暴走しちゃうタイプのDの場合、良かれと思い、さらに良くしようとディレクションを加えた結果、混乱し、悪くなっていってしまう・・・など。

重要なのがディレクション側は、ナレーションのプロではないし、表現のプロでもない、と言うこと。なのでプレーヤーの生理は理解できない、ということ。

「理解りあえる」はニュータイプにしかできないことで、
我々はディスコミュニケーションを前提とする必要があるようです。

なので１つ１つのニュアンスに振り回されず、要点（深層ニーズ）を掴み、「明るく」「ゆっくり」「元気に」などとざっくり捉えて、振り切って大胆に表現する。
これが「ディレクションには応えず、超える」を実現することになり、例えそこで大きく外してその現場は失敗したとしても、記憶に残ることで次の現場に繋がる可能性が出る。

客観的に見て思ったのは、ナレーターがスタジオに入る際の挨拶にも大きく左右されるなと思った次第。
「新人だから丁重に」と思って入ると、相手より気持ちが下回ってしまい、余計に「応える」マインドセットになってしまうなと。

アメリカと中国の首脳会談のように、どちらが先に握手を差し出すかという、些細な駆け引きがここでも重要なんだなと思った次第です。

「態度は真摯に、心は太々しく」

山上先生、前回今回とサービス精神に溢れたユーモラスな授業、ありがとうございました！

１７期秋ブランディング
堀川輝幸

先週のブランディングクラス、山上トモ先生による「ディレクション視点」を振り返ります。

残念ながら今回は体調不良でzoomにて観劇しておりました。

―――